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    当然，有些老师也发现了这个问题，所以便请教韩飞如何让学生们爱上学习。

    对于这个问题，韩飞只能告诉他们，主要是先摸清楚学生的基础知识水平，基础不够的就要多给他们补课，把前面的基础知识补上来。

    然后在根据每个学生的学习速度教学，对每个学生的学习计划进行调整。

    而对于那些学习速度天生就比其他学生慢的学生，自己则会在课余时间，或者放学之后将他们留下来给他们补课。

    另外韩飞还告诉前来取经的老师，讲课的时候，最好是讲的生动有趣些，同时还要简单易懂。

    这样一来，当学生们发现了自己的进步后，对学习也就不再排斥了。

    在韩飞这聚完经后，很多老师马上就回去开始实行。

    不过可惜的是，并不是每个人都是韩飞，绝大部分老师到最后都会发现，自己根本做不来。

    比如说，了解学生们的基础知识水平，给学生们调整学习规划。

    最后的结果就是，自己搞的很累不说，学生们也搞的很懵。

    当然，也有部分优秀的老师根据韩飞提供教学经验，成功的让班里的学生们成绩提高了不少。

    毕竟一位老师愿意付出大量时间和努力对他的学生，他的学生成绩一般都不会太差

    虽然这些老师虽然做不到和韩飞那样，让班里的学生提高到基本上每科都满分的程度，但是至少学生们的成绩都有了一定的进步。

    不过这么做的老师也承担了一定的后果，后果就是比以前更累了。

    但是看着学生们的成绩在不断进步，老师们虽然感觉很累，但是心里却得到了安慰。

    虽然大部分人当老师都是奔着铁饭碗来的，但是也有一小部分老师是真心热爱老师这个行业。

    对于付出真心的人，肯定也会得到回报的。

    至少每学期的奖金会比其他老师高。

    一晃，期末考试来临。

    韩飞被抽到了县里的小学进行监考。

    对此，他并不在意，因为自己班上的学生什么成绩，他是最清楚不过的。

    只要不是所有人都发挥失常，平均分绝对是整个县所有小学五年级最高的。
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