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    以点破面，广泛联系，体系化梳理，便是老师对于学生的意义。

    但陆百却选择自学。

    当前，陆百要走第一个阶段：深根固蒂。顾名思义，深厚其根基。

    保本班老师的教学重点都是夯实学生的基础，但陆百所谓的“深根固蒂”与他们截然不同。

    老师们倡导，在理解的基础上记忆，至少理科是这样。

    而陆百反其道而行之，在记忆的基础上理解！

    比如当前这一章节，力学。

    老师在台上讲着，陆百合上了《高中物理基础知识手册》（以后省略为《高物基》、《高化基》等等）。

    他展开稿纸，默写。

    力的概念：物体间的相互作用。

    继续，力的分类、性质、效果、作用方式。

    再往下分，力的概念是物体间的相互作用。拆解开，“物体间”是指多个物体才能产生力，那么在实际题目中，两个相叠的物体，何时看成两个物体，何时看成一个整体......

    稿纸上的字迹缭乱，陆百逐渐理解一切。

    ......

    晚自习结束，方一凡正巧碰见了乔英子。

    “方一凡！”

    乔英子在车上喊道。

    方一凡与林磊儿停下，乔英子跳下车，她正愁着老爸送给她的星球大战藏哪里，就看见方一凡了。

    “星球大战？牛逼啊！”

    “行吧，帮我藏你们家。”

    “藏我这儿？藏我这儿你什么时候来玩？”

    “你帮不帮！”

    方一凡想开个玩笑逗逗她：“不是，这么大一乐高抱回去，很容易让我妈发现，我这风险很高的，除非......”

    “算了。”乔英子打断他，砰的合上后备箱。

    “除非......怎么算了？”方一凡奇道，难道她还有别的办法吗？

    “我求陆百去。”

    也许方一凡都没意识到，他笑意不自觉少了几分。


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